OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5 E.P.
LENGUA CASTELLANA
QUINTO CURSO
OBJETIVOS
- Leer fluidamente un texto narrativo, biográfico, de ciencia ficción, mitológico, una leyenda, un relato histórico, una fábula, un texto teatral...
- Comprender un texto narrativo, biográfico, de ciencia ficción, mitológico, una leyenda, un relato histórico, una fábula, un texto teatral...
- Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones
- Comprender el concepto de comunicación y conocer los elementos que intervienen en ella
- Diferenciar los conceptos de lenguaje y lengua
- Identificar lenguas diferentes
- Conocer y analizar los distintos tipos de sustantivos
- Conocer el concepto de adjetivo y recordar la concordancia en género y número con el sustantivo
- Aprender y utilizar los grados del adjetivo
- Conocer los conceptos de determinante y artículo
- Aprender y analizar pronombres personales
- Repasar el concepto de verbo y conjugación
- Analizar el número y la persona de los verbos y reconocer sus formas no personales
- Repasar los conceptos de tiempo y modo verbal
- Aprender los tiempos verbales y su clasificación
- Aprender las tres conjugaciones
- Reconocer verbos regulares e irregulares
- Escribir correctamente palabras que contienen los sonidos k, z, g suave, j , r fuerte, h intercalada, z o d final, cc, ll, y
- Conocer los conceptos de sinonimia y antonimia
- Distinguir palabras polisémicas y monosémicas
- Reconocer la sílaba tónica de una palabra
- Aprender y aplicar los principios de acentuación
- Aplicar las reglas del uso de la tilde en palabras con diptongo e hiato
- Aprender la regla relativa al uso del guión, al uso de la coma, del punto y coma, dos puntos
- Aplicar las reglas ortográficas relativas al uso de los signos que cierran oraciones
- Comprender y aplicar el concepto de familia de palabras
- Reconocer palabras compuestas y simples, prefijos y sufijos
- Formar y utilizar aumentativos y diminutivos
- Formar y utilizar gentilicios
- Conocer los conceptos de campo léxico y campo semántico
- Inventar nuevas palabras
- Deducir el significado de palabras
- Expresar sentimientos oralmente, opiniones
- Contar el argumento de una película.
- Planificar y escribir una carta personal, la página de un diario
- Planificar y realizar una entrevista
- Ordenar oraciones para formar párrafos
- Utilizar expresiones para mantener el orden temporal de los hechos de un texto
- Escribir diálogos, cuentos, una reclamación...
- Evitar la repetición de palabras en un texto
- Reconocer algunos recursos literarios como la comparación, la metáfora, la personificación, la repetición y la hipérbole
- Redactar un anuncio publicitario, una noticia
- Preparar la presentación de un acto
- Relatar una experiencia personal
- Identificar textos literarios
- Conocer los elementos básicos de la literatura juvenil
- Conocer las características de los textos orales y escritos y reconocer textos en prosa y en verso
- Aprender los conceptos de rima asonante y rima consonante
- Aplicar las reglas para medir versos
- Clasificar versos según su número de sílabas
- Comprender una descripción oral, un texto oral, un anuncio radiofónico
- Realizar una descripción oral
- Dar instrucciones oralmente
- Comprender y analizar una noticia, un texto informativo
- Identificar la información relevante de un texto
- Reconocer y suprimir la información irrelevante de un texto
- Extraer información de un reportaje.
- Analizar un periódico
- Seleccionar preguntas para un examen
- Buscar información utilizando distintas fuentes
- Conocer los elementos básicos de una página web.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Lee fluidamente un texto narrativo, biográfico, de ciencia ficción, mitológico, una leyenda, un relato histórico, una fábula, un texto teatral...
- Comprende un texto narrativo, biográfico, de ciencia ficción, mitológico, una leyenda, un relato histórico, una fábula, un texto teatral...
- Amplia el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones
- Comprende el concepto de comunicación y conocer los elementos que intervienen en ella
- Diferencia los conceptos de lenguaje y lengua
- Identifica lenguas diferentes
- Conoce y analiza los distintos tipos de sustantivos
- Conoce el concepto de adjetivo y recordar la concordancia en género y número con el sustantivo
- Aprende y utiliza los grados del adjetivo
- Conoce los conceptos de determinante y artículo
- Aprende y analiza pronombres personales
- Repasa el concepto de verbo y conjugación
- Analiza el número y la persona de los verbos y reconoce sus formas no personales
- Repasa los conceptos de tiempo y modo verbal
- Aprende los tiempos verbales y su clasificación
- Aprende las tres conjugaciones
- Reconoce verbos regulares e irregulares
- Escribe correctamente palabras que contienen los sonidos k, z, g suave, j , r fuerte, h intercalada, z o d final, cc, ll, y
- Conoce los conceptos de sinonimia y antonimia
- Distingue palabras polisémicas y monosémicas
- Reconoce la sílaba tónica de una palabra
- Aprende y aplica los principios de acentuación
- Aplica las reglas del uso de la tilde en palabras con diptongo e hiato
- Aprende la regla relativa al uso del guión, al uso de la coma, del punto y coma, dos puntos
- Aplica las reglas ortográficas relativas al uso de los signos que cierran oraciones
- Comprende y aplica el concepto de familia de palabras
- Reconoce palabras compuestas y simples, prefijos y sufijos
- Forma y utiliza aumentativos y diminutivos
- Forma y utiliza gentilicios
- Conoce los conceptos de campo léxico y campo semántico
- Inventa nuevas palabras
- Deduce el significado de palabras
- Expresa sentimientos oralmente, opiniones
- Cuenta el argumento de una película
- Planifica y escribe una carta personal, la página de un diario
- Planifica y realiza una entrevista
- Ordena oraciones para formar párrafos
- Utiliza expresiones para mantener el orden temporal de los hechos de un texto
- Escribe diálogos, cuentos, una reclamación...
- Evita la repetición de palabras en un texto
- Reconoce algunos recursos literarios como la comparación, la metáfora, la personificación, la repetición y la hipérbole
- Redacta un anuncio publicitario, una noticia
- Prepara la presentación de un acto
- Relata una experiencia personal
- Identifica textos literarios
- Conoce los elementos básicos de la literatura juvenil
- Conoce las características de los textos orales y escritos y reconocer textos en prosa y en verso
- Aprende los conceptos de rima asonante y rima consonante
- Aplica las reglas para medir versos
- Clasifica versos según su número de sílabas
- Comprende una descripción oral, un texto oral, un anuncio radiofónico
- Realiza una descripción oral
- Da instrucciones oralmente
- Comprende y analiza una noticia, un texto informativo
- Identifica la información relevante de un texto
- Reconoce y suprime la información irrelevante de un texto
- Extrae información de un reportaje
- Analiza un periódico
- Selecciona preguntas para un examen
- Busca información utilizando distintas fuentes
- Conoce los elementos básicos de una página web
MATEMÁTICAS
QUINTO CURSO
OBJETIVOS
- Conocer los nueve primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos.
- Leer, escribir y descomponer números de hasta nueve cifras.
- Reconocer el valor posicional de cada cifra en números de hasta nueve cifras.
- Comparar y ordenar números de hasta nueve cifras.
- Conocer las reglas de la numeración romana.
- Leer y escribir números en el sistema de numeración romano.
- Leer, escribir, interpretar y representar gráficamente fracciones
- Reconocer los términos de una fracción.
- Leer, escribir, interpretar y representar gráficamente fracciones
- Reconocer las unidades decimales: décima, centésima y milésima y utilizar las equivalencias entre ellas.
- Escribir las unidades decimales en forma de fracción yen forma de número decimal.
- Leer y escribir números decimales.
- Diferenciar la parte entera y decimal de un número decimal.
- Descomponer, ordenar y comparar números decimales.
- Multiplicar por números de dos o más cifras, incluyendo ceros intermedios o al final en uno de los factores
- Realizar operaciones combinadas, con o sin paréntesis, que incluyan sumas, restas y/o multiplicaciones.
- Aproximar números a las decenas, centenas y millares.
- Estimar sumas, restas y/o multiplicaciones, y aplicar estas estimaciones en problemas.
- Aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y de la resta.
- Conocer los términos y la prueba de la división.
- Diferenciar entre división exacta y entera.
- Realizar divisiones cuyo divisor es un número de una, dos o tres cifras.
- Reconocer cambios en los términos de una división y aplicar esos cambios en el cálculo de algunas divisiones.
- Calcular la fracción de un número.
- Identificar la fracción como reparto.
- Comparar fracciones de igual numerador o denominador.
- Comparar fracciones con la unidad.
- Sumar y restar fracciones de igual denominador.
- Determinar si una fracción es equivalente a un número natural y calcular dicho número.
- Obtener fracciones equivalentes a un número natural dado.
- Reconocer y calcular fracciones equivalentes a una fracción dada.
- Reconocer las unidades decimales: décima, centésima y milésima y utilizar las equivalencias entre ellas.
- Escribir las unidades decimales en forma de fracción y en forma de número decimal.
- Diferenciar la parte entera y decimal de un número decimal.
- Leer, escribir, descomponer, ordenar y comparar números decimales.
- Reconocer las fracciones decimales.
- Expresar fracciones decimales en forma de número decimal y viceversa.
- Conocer y aplicar el concepto de porcentaje.
- Expresar porcentajes en forma de fracción decimal y de número decimal.
- Calcular porcentajes de un número.
- Sumar y restar números decimales.
- Multiplicar un número decimal por uno natural.
- Multiplicar y dividir números naturales y decimales por la unidad seguida de ceros.
- Identificar el metro como la unidad principal de longitud.
- Reconocer los múltiplos y submúltiplos del metro y sus abreviaturas.
- Conocer y aplicar las relaciones entre el metro, sus múltiplos y submúltiplos.
- Expresar, en una determinada unidad, longitudes expresadas en varias unidades.
- Estimar la longitud de distancias y objetos cotidianos.
- Identificar el litro y el kilogramo como unidades principales de capacidad y masa, respectivamente.
- Reconocer los múltiplos y submúltiplos del litro y del gramo, así como los múltiplos del kilogramo (tonelada y quintal).
- Conocer y aplicar las relaciones entre las unidades de capacidad y entre las unidades de masa.
- Expresar en una única unidad capacidades o masas dadas en varias unidades.
- Estimar capacidades y masas de recipientes u objetos.
- Leer y escribir la hora en relojes analógicos y digitales.
- Calcular el tiempo transcurrido entre dos horas dadas.
- Aproximar horas a la marca del reloj más cercana.
- Identificar las unidades de tiempo.
- Conocer y aplicar las equivalencias entre horas, minutos y segundos.
- Reconocer todas las monedas y billetes.
- Traza ángulos de una medida dada.
- Medir ángulos con el transportador.
- Definir e identificar tipos de ángulos: agudos, rectos, obtusos, llanos y completos; identificar y trazar ángulos consecutivos y adyacentes.
- Definir y trazar con la ayuda de la regla y el compás la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
- Clasificar polígonos según su número de lados.
- Diferenciar y trazar las diagonales de un polígono.
- Clasificar los polígonos en regulares e irregulares.
- Reconocer la circunferencia y el círculo y sus elementos.
- Clasificar los triángulos según sus lados y sus ángulos.
- Clasificar cuadriláteros y paralelogramos.
- Reconocer simetrías y traslaciones.
- Obtener la figura simétrica y trasladada de una figura dada.
- Reconocer y obtener figuras semejantes.
- Medir el área de una figura plana utilizando como unidad de medida un cuadrado unidad.
- Dibujar en un papel cuadriculado figuras de un área determinada, dada en cuadrados unidad.
- Identificar las unidades de superficie (m2, dm2 y cm2) y sus abreviaturas.
- Conocer las equivalencias entre las unidades de superficie, y pasar de unas a otras.
- Calcular el área de rectángulos y cuadrados y el área de figuras planas descomponiéndolas en figuras de área conocida (cuadrados y rectángulos).
- Resolver problemas utilizando sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de una, dos ó más operaciones.
- Buscar datos en un texto, una tabla y/o un gráfico y utilizarlos para resolver problemas.
- Resolver problemas representando gráficamente la situación.
- Resolver problemas con números decimales.
- Resolver problemas reales en los que intervienen las unidades de longitud, capacidad ,masa, tiempo y dinero.
- Comparar la probabilidad (más/menos/igual de probable que) de varios sucesos en situaciones cotidianas.
- Calcular la probabilidad de un suceso y expresarla en forma de fracción.
- Construir situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada.
- Calcular la media aritmética de un conjunto de datos.
- Utilizar la probabilidad y la media para resolver problemas de la vida cotidiana.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Conoce los nueve primeros órdenes de unidades y aplica las equivalencias entre ellos.
- Lee, escribe, descompone, compara y ordena números de hasta nueve cifras.
- Conoce las reglas de la numeración romana.
- Lee y escribe números romanos.
- Multiplica por números de dos o más cifras, incluyendo ceros al final o ceros intermedios.
- Aplica la propiedad distributiva de la multiplicación, tanto respecto de la suma como de la resta.
- Conoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma y la multiplicación.
- Realiza operaciones combinadas que incluyan sumar, restas y/o multiplicaciones según la jerarquía matemática.
- Aproxima números a decenas, centenas y millares.
- Estima cálculos de sumas, restas y/o multiplicaciones y lo aplica en la resolución de problemas.
- Reconoce los términos de la división.
- Aplica correctamente la prueba de la división.
- Diferencia entre una división exacta y una entera.
- Realiza divisiones cuyo divisor tiene una, dos o tres cifras.
- Reconoce cambios en el cociente y el resto de una división y los aplica en el cálculo de ciertas divisiones.
- Conoce los términos de una fracción.
- Lee, escribe, interpreta y representa gráficamente fracciones.
- Calcula la fracción de un número.
- Escribe la fracción asociada a un reparto.
- Compara fracciones de igual numerador o denominador.
- Compara fracciones con la unidad.
- Suma fracciones de igual denominador
- Resta fracciones de igual denominador.
- Aplica la suma y la resta de fracciones en la resolución de problemas sencillos.
- Averigua si una fracción es equivalente a un número natural y lo obtiene.
- Calcula fracciones equivalentes a un número natural dado.
- Reconoce fracciones equivalentes a una fracción dada.
- Calcula fracciones equivalentes a una fracción dada.
- Reconoce las unidades decimales y utilizar las equivalencias entre ellas en diferentes contextos.
- Escribe las unidades decimales tanto en forma de fracción como de número decimal.
- Lee y escribe números decimales.
- Diferencia la parte entera y decimal de un número decimal.
- Descompone, ordena y compara números decimales.
- Identifica las fracciones decimales.
- Expresa fracciones decimales en forma de número decimal y viceversa.
- Aplica el concepto de porcentaje en distintos contextos.
- Expresa porcentajes en forma de fracción decimal y de número decimal.
- Calcula porcentajes de un número.
- Calcula sumas y restas de números decimales.
- Multiplica un número decimal por otro natural.
- Calcula productos de números decimales por la unidad seguida de ceros.
- Divide números naturales y decimales por la unidad seguida de ceros.
- Identifica el metro como la unidad principal de longitud.
- Utiliza las equivalencias entre el metro y sus múltiplos y submúltiplos.
- Conoce y aplica las relaciones entre las unidades de longitud.
- Expresa, en una determinada unidad, longitudes dadas en varias unidades.
- Estima longitudes de distancias y objetos cotidianos.
- Identifica el litro y el kilogramo como unidades principales de capacidad y masa, respectivamente.
- Conoce los múltiplos y submúltiplos del litro y el gramo, así como los múltiplos del kilogramo.
- Aplica las relaciones entre las unidades de capacidad y entre las unidades de masa.
- Expresa en una sola unidad capacidades o masas dadas en varias unidades.
- Estima la capacidad o la masa de recipientes u objetos.
- Lee y representa horas en relojes analógicos y digitales.
- Halla el tiempo transcurrido entre dos horas dadas.
- Aproxima horas a la marca del reloj más cercana.
- Reconoce las unidades de tiempo.
- Aplicar las equivalencias entre horas, minutos y segundos.
- Reconoce todas las monedas y billetes.
- Mide ángulos con el transportador.
- Traza ángulos de una medida dada.
- Define y reconoce tipos de ángulos: agudo, recto, obtuso, llano y completo.
- Reconoce y traza ángulos consecutivos y adyacentes.
- Asocia los giros de 90º, 180º, 270º y 360º con los ángulos que determinan.
- Determina la posición de una figura tras girarla un ángulo múltiplo de 90º.
- Define y traza con la regla y el compás la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
- Mide ángulos con el transportador.
- Traza ángulos de una medida dada.
- Define y reconoce tipos de ángulos: agudo, recto, obtuso, llano y completo.
- Reconoce y traza ángulos consecutivos y adyacentes.
- Asocia los giros de 90º, 180º, 270º y 360º con los ángulos que determinan.
- Determina la posición de una figura tras girarla un ángulo múltiplo de 90º.
- Define y traza con la regla y el compás la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ángulo.
- Clasifica los polígonos según el número de lados.
- Traza las diagonales de un polígono.
- Clasifica los polígonos en regulares e irregulares.
- Reconoce la circunferencia y el círculo y sus elementos.
- Clasifica triángulos según sus lados y sus ángulos.
- Clasifica cuadriláteros y paralelogramos.
- Reconoce simetrías y traslaciones.
- Obtiene la figura simétrica y trasladada de una figura dada.
- Reconoce y obtiene figuras semejantes.
- Mide el área de una figura plana utilizando como unidad de medida un cuadrado unidad.
- Dibuja en un papel cuadriculado figuras de un área determinada, dada en cuadrados unidad.
- Identifica las unidades de superficie (m2, dm2 y cm2) y sus abreviaturas.
- Conoce las equivalencias entre las unidades de superficie, y pasa de unas a otras.
- Halla el área de rectángulos y cuadrados.
- C dentifica y aplica los pasos a seguir para resolver un problema.
- Resuelve problemas aplicando las operaciones trabajadas.
- Obtiene información de un texto y un gráfico para resolver problemas.
- Resuelve problemas de dos o más operaciones.
- Resuelve problemas aplicando el método de ensayo y error.
- Resuelve problemas representando gráficamente la situación.
- Resuelve problemas aplicando porcentajes y números decimales.
- Resuelve problemas encontrado la regla que siguen los datos de una serie.
- Resuelve situaciones problemáticas reales donde aparecen unidades de longitud, capacidad , masa, tiempo y dinero.
- Representa un problema con un dibujo para entenderlo mejor y resolverlo
- Realiza una tabla para recoger y organizar las distintas soluciones encontradas para un problema matemático.
- Anticipa una solución aproximada al resolver problemas.
- Resuelve problemas realizando un dibujo geométrico.
- Resuelve problemas de la vida cotidiana utilizando la probabilidad y la media.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
QUINTO CURSO
OBJETIVOS
- Aprender que todos los seres vivos están formados por células.
- Conocer las partes de la célula y distinguir entre células animales y células vegetales.
- Saber que los seres vivos pueden ser unicelulares o pluricelulares, y que los pluricelulares están formados por células de muchos tipos diferentes.
- Aprender que las células se unen para formar tejidos, los tejidos se unen para formar órganos, los órganos se agrupan para formar sistemas y aparatos y, a su vez, los aparatos y sistemas forman un organismo.
- Conocer los cinco reinos de seres vivos, así como sus principales características.
- Elaborar la descripción de un ser vivo.
- Extraer información de textos e imágenes.
- Aprender que existen diferentes grupos de plantas y distinguir entre plantas con flores y plantas sin flores.
- Conocer los dos grupos principales de plantas sin flores: los musgos y los helechos.
- Saber que las plantas con flores se dividen en gimnospermas y angiospermas.
- Aprender cómo fabrican las plantas su alimento mediante la fotosíntesis.
- Saber que la flor es el órgano sexual de la planta y que tiene una parte femenina y otra masculina.
- Comprender en qué consiste la polinización y saber cómo la llevan a cabo distintos tipos de plantas.
- Saber cómo se forman el fruto y la semilla.
- Saber en qué consiste la reproducción asexual de las plantas y cómo se lleva a cabo.
- Comprender cómo realizan las plantas la función de relación.
- Aprender que un ecosistema lo forman un conjunto de seres vivos y su medio físico.
- Comprender que los seres vivos modifican el medio físico del mismo modo que el medio físico determina los seres vivos que pueden vivir en él.
- Saber que dentro del ecosistema los órganos productores son aquellos que producen su propio alimento.
- Saber que los consumidores son los seres vivos que tienen que conseguir sus alimentos y que pueden ser consumidores primarios, secundarios o terciarios.
- Aprender a representar redes alimentarias.
- Saber que el medio ambiente de un ser humano está formado por todo aquello que afecta a su vida.
- Aprender que las actividades de las personas modifican y pueden causar grandes perjuicios a los ecosistemas.
- Comprender la importancia de proteger el medio ambiente.
- Saber que la Tierra está formada por tres capas: la geosfera, la hidrosfera y la atmósfera.
- Aprender que la geosfera es la parte rocosa del planeta y que tiene tres capas: la corteza, el manto y el núcleo.
- Saber que la hidrosfera es el conjunto de agua del planeta.
- Saber que la atmósfera es la capa de aire que rodea la Tierra y que algunas de sus capas son la troposfera y la estratosfera.
- Comprender cómo las rocas se desgastan y se mezclan con restos de seres vivos para formar el suelo.
- Aprender que los restos de los materiales erosionados son transportados y se acumulan y sedimentan sobre la superficie.
- Aprender que la energía del interior de la Tierra es la causante de los volcanes y de los terremotos, entre otros fenómenos.
- Clasificar los tipos de rocas según su origen en rocas magmáticas, sedimentarias y metamórficas.
- Construir un modelo de geosfera.
- Saber que el Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran a su alrededor.
- Distinguir entre planetas interiores, planetas exteriores y planetas enanos.
- Comprender que las estrellas son enormes esferas de gas en cuyo interior se produce gran cantidad de energía.
- Conocer las principales características de las estrellas: color, tamaño, luminosidad y brillo.
- Comprender que las estrellas se agrupan formando galaxias.
- Saber que la tierra se encuentra dentro de la Vía Láctea, una galaxia espiral, y distinguir los tipos de galaxias.
- Conocer algunos de los hitos más importantes de la historia en la exploración del espacio.
- Construir un modelo de Sistema Solar.
- Opinar sobre la exploración espacial.
- Aprender que todos los cuerpos están formados por materia y que cada tipo de materia es una sustancia diferente.
- Conocer las propiedades de la materia, distinguiendo las propiedades generales de las características.
- Comprender que la materia se puede presentar como sustancia pura o como mezcla.
- Diferenciar entre mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.
- Conocer algunos métodos de separación de mezclas.
- Saber cuáles son los cambios de estado y cómo se producen.
- Aprender qué son los cambios de estado y cómo se producen.
- Aprender qué son la temperatura de fusión y de ebullición, y saber que en las sustancias puras son una propiedad característica.
- Saber qué son los cambios químicos y comprender cómo suceden algunos de ellos.
- Aprender a medir la masa y el volumen de un cuerpo.
- Aprender que las fuerzas son las causantes de que los cuerpos comiencen a moverse o de que se detengan.
- Comprender cómo actúa la fuerza de rozamiento sobre los cuerpos en movimiento.
- Saber que la velocidad nos indica lo rápido que se mueve un cuerpo.
- Comprender cómo actúa la fuerza de la gravedad sobre los cuerpos.
- Conocer las máquinas simples y su funcionamiento.
- Realizar experimentos y resolver algunos problemas con máquinas simples, como la palanca.
- Comprender la importancia del uso del cinturón de seguridad al desplazarnos en coche.
- Reconocer los territorios que forman parte de España.
- Saber dónde se localiza la Meseta Central y conocer las montañas que se encuentran en su interior.
- Saber que la Meseta está rodeada por cuatro cordilleras.
- Aprender que fuera de la Meseta hay dos grandes depresiones, la depresión del Ebro y la depresión del Guadalquivir.
- Conocer las montañas exteriores a la Meseta.
- Conocer las principales características de las costas españolas: la costa atlántica, la costa mediterránea y la costa cantábrica.
- Saber cómo es el relieve de las islas Baleares y las islas Canarias.
- Conocer el relieve de su Comunidad Autónoma.
- Reconocer el terreno de un mapa físico.
- Aprender qué es el clima y conocer los factores que influyen en él.
- Saber que en España se distinguen cinco climas: mediterráneo típico y mediterráneo de interior, así como su vegetación.
- Conocer las principales características del clima subtropical y de su vegetación.
- Conocer las principales características del clima de montaña y de su vegetación.
- Conocer el clima de su Comunidad Autónoma.
- Comprender las consecuencias del cambio climático.
- Leer e interpretar climogramas.
- Aprender que los ríos son corrientes continuas de agua que desembocan en los mares.
- Conocer los principales elementos de un río, así como los factores que influyen en él.
- Saber que en España hay tres vertientes: cantábrica, mediterránea y atlántica, y conocer las características de cada una de ellas, así como sus principales ríos.
- Comprender que las aguas de la Tierra se clasifican en aguas subterráneas y aguas superficiales.
- Saber que las aguas superficiales están formadas por el agua de mares, lagos, lagunas, ríos y embalses.
- Conocer las aguas de su Comunidad Autónoma: ríos, embalses y lagunas.
- Interpretar el perfil del curso de un río.
- Comprender que la población está formada por personas que viven en un territorio.
- Comprender el concepto de densidad de población y conocer cómo se distribuye la población por el territorio de España y por el de su Comunidad.
- Identificar las causas de las migraciones y sus tipos.
- Conocer la evolución de la población española en los últimos años.
- Relacionar los cambios en la población con los datos de nacimientos y defunciones, así como con la inmigración y la emigración.
- Definir población activa e inactiva, y estudiar cómo se distribuye la población activa en España y de la Comunidad en los tres sectores económicos.
- Interpretar una pirámide de población.
- Adquirir criterio para opinar sobre el desarrollo sostenible.
- Saber cuáles son los límites de los territorios de España por los cuatro puntos cardinales diferenciando los límites naturales y los límites políticos.
- Comprender cómo se organiza el territorio de España en municipios, provincias y Comunidades Autónomas, además de las dos Ciudades Autónomas, Ceuta y Melilla.
- Saber que la Constitución es la ley principal de España, en la que se definen las instituciones del Estado y los derechos y libertades de los ciudadanos.
- Reconocer las funciones de las principales instituciones de la Comunidad Autónoma.
- Realizar organigramas de las instituciones estatales y autonómicas.
- Comprender los gráficos que representan los resultados electorales.
- Reconocer la necesidad de llegar a acuerdos para mejorar la convivencia.
- Saber que la Prehistoria es el primer periodo de la Historia y que se desarrolla desde la aparición de los seres humanos hasta la invención de la escritura.
- Distinguir las etapas de la Prehistoria: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, e identificar las características de cada una de ellas.
- Reconocer las primeras manifestaciones artísticas y valorar su importancia.
- Comprender las repercusiones de la aparición de la agricultura y la ganadería en las formas de vida de los grupos humanos.
- Conocer los principales rasgos de la Prehistoria en el territorio de su Comunidad Autónoma y valorar algunos de los yacimientos arqueológicos más importantes.
- Conocer y comprender la medición del tiempo antes y después de Cristo.
- Valorar el patrimonio histórico.
- Saber que la Edad Antigua en la Península Ibérica transcurrió desde la invención de la escritura hasta el final de la Hispania romana.
- Identificar y conocer las principales características de los pueblos que habitaron la Península Ibérica en la Antigüedad.
- Explicar la conquista romana de Hispania.
- Comprender la organización territorial y social de Hispania.
- Saber qué es la romanización y explicar el proceso de romanización de Hispania.
- Conocer los rasgos más característicos de la Historia Antigua en su Comunidad.
- Comprender e interpretar mapas históricos.
- Fomentar el interés por la historia de la Península y de la Comunidad.
- Saber que la Edad Media transcurrió desde el final de la Hispania romana hasta el descubrimiento de América.
- Explicar la conquista musulmana de la Península y la evolución política de Al-Ándalus.
- Explicar la formación y la evolución de los reinos cristianos peninsulares.
- Conocer las características de la sociedad y la cultura en los distintos territorios de la Península durante la Edad Media.
- Identificar los principales estilos artísticos surgidos en la Edad Media y reconocer algunos de los ejemplos más destacados.
- Interpretar mapas históricos.
- Conocer los rasgos más característicos de la Edad Media en el territorio de su Comunidad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Sabe que todos los seres vivos están formados por células.
- Sabe cómo es una célula, conoce las partes que la forman y diferencia una célula animal de una vegetal.
- Sabe que la unión de las muchas células similares forman un tejido, la unión de varios tejidos forman un órgano, varios órganos trabajando conjuntamente forman un aparato o un sistema y los aparatos o sistemas se unen para formar un organismo.
- Distingue entre seres unicelulares y seres pluricelulares.
- Reconoce a qué reino pertenece un ser vivo.
- Comprende la diferencia entre plantas sin flores y plantas con flores, y conoce sus principales tipos.
- Sabe cómo fabrican las plantas su alimento.
- Identifica las partes de una flor.
- Explica cómo se forman el fruto y la semilla, y conoce algunas clases de frutos.
- Explica en qué consiste la reproducción asexual y cita ejemplos.
- Sabe qué es un ecosistema y qué elementos lo forman.
- Comprende las relaciones que se dan entre los seres vivos de un ecosistema: Productores y consumidores.
- Comprende qué es el medio ambiente de un ser humano y cómo el medio y las personas se afectan entre sí.
- Conoce las responsabilidades de las personas y de las autoridades para con el medio ambiente.
- Conoce las capas que forman nuestro planeta: geosfera, hidrosfera y atmósfera, y las características principales de cada una de ellas.
- Conoce algunos mecanismos de erosión de las rocas y cómo se forma el suelo.
- Comprende que la energía del interior de la Tierra es la causante de la formación de las montañas, de los volcanes y de los terremotos, entre otros fenómenos.
- Clasifica las rocas en función de su origen en magmáticas, sedimentarias y metamórficas.
- Sabe que el Sistema Solar está formado por el sol y los astros que giran a su alrededor.
- Conoce los diferentes tipos de astros que se encuentran en nuestro Sistema Solar.
- Sabe qué son las estrellas y las clasifica en función de su color, tamaño, brillo y luminosidad.
- Sabe qué es una galaxia, conoce los diferentes tipos de galaxias y sabe que la Tierra se encuentra en una galaxia espiral llamada Vía Láctea.
- Conoce los principales hitos de la historia de la exploración espacial.
- Sabe que todos los cuerpos están formados por materia y conoce algunas de sus propiedades generales y características.
- Sabe qué es una sustancia, distingue entre sustancias puras y mezclas y conoce los tipos de mezclas.
- Sabe qué son los cambios de estado y comprende cómo ocurren.
- Comprende qué son la temperatura de fusión y de ebullición.
- Sabe qué son los cambios químicos y conoce algún ejemplo.
- Sabe interpretar la información técnica.
- Sabe que las fuerzas son las causantes de que los cuerpos comiencen a moverse y de que se detengan.
- Sabe qué es la velocidad y comprende cómo aumenta o disminuye.
- Comprende cómo actúan sobre los cuerpos la fuerza de rozamiento y la fuerza de la gravedad.
- Conoce y expila el funcionamiento de algunas máquinas simples.
- Sabe resolver problemas relacionados con las máquinas simples.
- Comprende la importancia de usar el cinturón de seguridad al viajar en coche.
- Sabe qué territorios comprende España.
- Conoce el relieve de la Península Ibérica, sabe cómo está organizado y lo identifica en un mapa.
- Conoce el relieve de su Comunidad Autónoma.
- Reconoce el terreno en un mapa físico.
- Sabe qué es el clima y conoce los distintos factores que influyen en él.
- Conoce los climas que se dan en nuestro país: mediterráneo típico, mediterráneo de interior, subtropical y de montaña, así como sus principales características, áreas de distribución y vegetación asociada.
- Conoce el clima de su Comunidad Autónoma.
- Comprende las consecuencias del cambio climático.
- Lee e interpreta un climograma.
- Sabe qué son los ríos, y conoce sus principales elementos y los factores que influyen en ellos.
- Conoce las tres vertientes de España: cantábrica, mediterránea y atlántica, así como las principales características de los ríos que las forman.
- Sabe que aguas de la Tierra se clasifican en aguas superficiales y aguas subterráneas.
- Conoce las características de los ríos de su Comunidad.
- Sabe interpretar el perfil del curso de un río.
- Relaciona los cambios de población con los datos del crecimiento natural y del migratorio.
- Distingue entre población activa e inactiva, e identifica los rasgos relevantes de los sectores primario, secundario y terciario en España y su Comunidad.
- Conoce la distribución de la población por el territorio de España y de la Comunidad.
- Interpreta pirámides de población.
- Reconoce la necesidad de las medidas de seguridad en el trabajo.
- Explica la organización de territorio español.
- Identifica los límites naturales y políticos de España.
- Explica la organización política de España.
- Interpreta organigramas.
- Comprende el proceso de constitución de las instituciones estatales y autonómicas.
- Valora la importancia de llegar a acuerdos que mejoren la convivencia.
- Sabe qué es la Prehistoria y conoce su cronología.
- Distingue las distintas etapas de la Prehistoria e identifica las características de cada una.
- Reconoce las primeras manifestaciones artísticas de la Historia.
- Comprende la importancia de la aparición de la agricultura y la ganadería.
- Conoce los rasgos principales de la Prehistoria en el territorio de su Comunidad Autónoma.
- Valora la importancia del patrimonio histórico.
- Conoce la cronología de la Edad Antigua de la Península.
- Identifica y reconoce los principales pueblos que habitaron en la Península en la Antigüedad.
- Explica la conquista romana y sabe cómo se romanizó Hispania.
- Interpreta mapas históricos.
- Conoce los rasgos más característicos de la Historia Antigua de la Comunidad.
- Muestra interés por la historia de la Península.
- Conoce la cronología de la Edad Media en la Península.
- Explica la creación y la evolución de al-Ándalus y conoce las características de la sociedad y la cultura andalusíes.
- Explica la creación y la evolución de los reinos cristianos peninsulares y conoce sus características sociales y culturales.
- Identifica los principales estilos artísticos surgidos en la Edad Media y reconoce algunos de los ejemplos más destacados.
- Interpreta mapas históricos.
- Conoce los rasgos más característicos de la Edad Media en el territorio de su Comunidad.
- alcula el área de figuras planas descomponiéndolas en figuras de área conocida (cuadrados y rectángulos).
- Compara la probabilidad de sucesos en situaciones cotidianas.
- Halla la probabilidad de un suceso y la expresa en forma de fracción.
- Construye situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada.
- Calcula la media aritmética de un conjunto de datos.
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